|
Seguim
considerant imprescindible per a poder avançar
conjuntament i dins una coherència de les diferents
accions del Pla de Transformació, és necessària
una avaluació de les accions realitzades fins
ara emmarcades en objectius, així com la planificació
fins el 2010. Aquesta premissa que per a nosaltres imprescindible
suggerim que es faci en el marc del desenvolupament
comunitari.
Tot
i així, i pel treball que anem realitzant en
Plataforma, per aquest any podem proposar el següent
plantejament:
Procés
de desenvolupament comunitari: s´ha de reempendre
aquest procés participatiu, que ens ha d'ajudar
a identificar els diferents agents dels àmbits
plantejats (informació, participació,
educació i salut, i recuperació de l'espai
públic), delimitar-ne les seves funcions i responsabilitats
i negociar objectius compartits, així com la
necessària avaluació i planificació
de les accions socials.
Projecte
educatiu de barri: Creiem urgent la participació
del grup promotor en tots els espais de treball, per
tal de tenyir totes i cadascuna de les accions amb l'objectiu
de garantir el treball en els valors pactats i la transversalitat
i complementarietat de les accions.
PRINCIPIS
BÀSICS PER EL PLA DE TRANSFORMACIÓ
SOCIAL
|
Condicions
imprescindibles per a gestionar el PTM:
La voluntat política de transformar el
barri, compartida per La Generalitat de Catalunya,
Diputació de Barcelona, el Ajuntament de
Sant Adrià i de Barcelona, ha de materialitzar-se
en una aposta per el Consorci del Barri de La Mina,
com a òrgan executiu potent on l'administració
local exerceix el lideratge, i en l'elaboració
d'un pla social global. Aquest pla social ha de
ser elaborat amb la participació ciutadana
i s'han de garantir els recursos necessaris. |
El
pla ha de ser flexible i ambiciós:
El Pla de transformació s'ha d'avaluar, ajustar
i redimensionar tenint en conte els processos interns,
els accelerats canvis de l'entorn i les potencialitats
d'ambdós. Hem de treballar sobre una idea
de barri que no caduqui al cap de poc temps. |
El
desenvolupament comunitari com a procés de
transformació:
El procés de desenvolupament comunitari ha
d'ordenar als diferents agents que intervenen en
el PTM, i ha de contar amb una estratègia
de comunicació continuada amb la població,
que possibiliti la paulatina incorporació
de persones al procés de transformació.
|
La
recuperació de l'espai públic i
de les escales és prioritària:
L'espai
públic ha de ser per gaudir tota la població,
sense que uns quants segueixin condicionant les
possibilitats de crear noves relacions en aquest
espai. Hem d'aconseguir que l'espai públic
sigui un espai educador de primer ordre, on es
construeixi una vida comunitària sana.
S'ha de generar les condicions per a que això
sigui possible, aplicant les normatives existents
als actes incívics i mafiosos.
|
La
educació com a eix fonamental del procés
de transformació:
L'educació entesa com a l'eina per a combatre
i trencar La cadena de La marginació social,
i s'ha de basar en el que pot ser l'escola, La família
i la resta d'agents de la comunitat. L'educació
ha de pensar-se com un procés continu al
llarg
de tota la vida.
|
El
treball en xarxa com una eina optimitzadora de recursos:
Per a que el Pla de transformació sigui sostenible
al llarg del temps, el Consorci ha de crear una
xarxa eficaç entre tots els projectes ordinaris
i extraordinaris de la Mina, així com, comprometre
diferents fonts de finançament: Unió
Europea, Estat, Comunitat Autònoma, Diputació
i Municipi, molt fossilitzades i abocades a reforçar
el teixit d'agents locals i sobretot el teixit social
del barri. |
Treballar
els valors positius:
El màxim valor amb el que contem és
la gent, i han de ser els nens i nenes i joves qui
més es beneficiï de la transformació.
Les famílies i la resta d'agents socials
hem de ser transmissors de valors que permetin la
promoció personal i la convivència
amb l'entorn. |
L'urbanisme
al servei de la transformació social:
Els criteris de la intervenció urbanística
han de definir-se en funció de la realitat
social del barri. La sostenibilitat de les obres
ha de mesurar-se per el saldo social que generen,
supeditant els aspectes econòmics a la millora
de la qualitat de vida de la població del
barri. |
|
Per
orientar el nostre treball plantejem els seguents
objectius, concretats amb accions, projects i
propostes, en quatre ambits:
|
|
Informació
|
Objectius |
Acccions,
Projectes i Propostes
|
|
-
Crear i consolidar estratègies informatives
en el barri que incrementin els fluxos d'informació
a diferents nivells.
-
Afavorir la projecció pública
de les tasques positives
|
•
Projecte d'Informació impulsat per
el Consorci i la Plataforma que pretén
abordar la comunicació com un factor
educatiu de primer ordre
•
Vinculació dels mitjans de comunicació
existents al projecte
|
-
Que se adequïn espais en les escales
de veïns, com un tauler i que hi hagi
un treballador encarregat de mantenir-lo
al dia
-
Que el Consorci tingui el seu programa setmanal
d'informació, com té la Plataforma,
l'A. V.V. i el CAP
-
En VIURE St. Adrià hauria de sortir
també informació del barri
-
Recuperar la figura del Pregoner.
- Panell electrònic en algun espai
central del barri, com el que existeix a
la plaça de la Vila
-
Calendari 2005 amb 12 fotos d'accions transformadores
que no només siguin pedres, sinó
també amb contingut social norma.
Presentar-lo al barri i distribuir-lo en
una assemblea de barri
-
Asamblees sectorial per a aprofitar el valor
de la comunicació verbal
-
Que Ràdio la Mina emeti en directe
algunes assembles dels dijous
|
|
|
Participació
|
Objectius |
Acccions,
Projectes i Propostes
|
|
-
Apostar pel pla desenvolupament comunitari.
Crear i consolidar formes de participació
dels veïns/es en el Pla de Transformació
-Refoçar
el teixit associatiu local
|
•
Avaluació del procés fet fins
ara en relació als diferents nivells
de participació que proposava la
PDC (comitè tècnic, comissió
de seguiment, esta mesa)
•
Ampliar els objectius del projecte de dinamització
d'escales vinculant la participació
dels veïns/es en temes més generals
de barri
•
Recolzament a les entitats per tal que aquestes
puguin realitzar les serves activitats en
les millors condicions posible
•
Recolzament al treball en xarxa
•
Millora dels tràmits burocràtics
derivats de la gestió de les subvencions
|
-La
participació s'ha d'estimular amb
alguna resposta positiva a les demandes
perquè en cas contrari desmotiva
molt
-Las
iniciatives de sortir al carrer, com la
Setmana Cultrual, són un bon element
per a aproximar-nos a la gent.
-
Manca informació sobre les afectacions
dels locals. S'ha de plandificar i informar
quina serà la reubicació física
de les entitats afectades per el P.E.R.I.,
tant la ubicació provisional com
la definitiva i les condicions
|
|
|
Educació
i Salut
|
Objectius |
Acccions,
Projectes i Propostes
|
|
- Potenciar intervencions en les famílies
i els seus fills des del punt de vista educatiu
i de promoció de la salut.
-
Potenciar la dimensió educadora
de l'esport en edat escolar.
|
•
Oferta lúdica-educativa adreçada
al sector mes normalitzat del barri, a la
població oculta
•
Seguir Treballant per acabar amb l'absentisme
escolar
•
Abordar la salut mental des de diferents
espais de treball i sectors d'edat
•
Detecció i treball al carrer amb
els nens en edat escolar que no van a l'escola
i que estan al carrer en el seu temps lliure
•
Intervenció educativa i de salut
amb la primera infància i les seves
famílies
•
Donar a conèixer i promocionar els
nous centres educatius del barri
•
Impuls del projecte d'escola de pares i
mares
•
definició model de pràctica
esportiva escolar local i amb encaix a nivell
municipal
•
Projecte nou Poliesportiu Mina
|
-Pensar
en altres sectors de població, fóra
dels joves, a l'hora de dissenyar i ofertar
projectes de caire lúdic.
-Comptar
amb els pares i mares del Csal Infantil
i Juvenil. Les sortides programades resulten
ser un bon espai per promoure la convivència.
-Respecte
els nous equipamients previstos (polideportiu
i futura biblioteca), es considera indispensable
avançar en la seva construcció
però, acompanyada d'una programació
adequada per a cada un d'ells, d'aquesta
manera, els dinamitzarà i els dotarà
de sentit dintre del marc del PTM.
-
Ampliar ofertas d'activitats des de l'AMPA
local.
(en el CEIP MIna s'estàn realitzant
activitats,
participen 54 nens, conjuntament amb 4 mares
de l'AMPA;
el cost de les activitats és assumit
pels pares i subvencions de l'administració.
-
Tenint en compte la bona experiència
de la lluita olímpica,
s'haurien de recolzar altres esports per
ampliar la oferta
i així arribar a més población.
-
Des de els centres escolars es podria potenciar
la pràctica esportiva dintre del
seu itinerari acadèmic curricular.
Es comenta que l'escola actualment oferta
els C.V. vigents.
-
No es va apostar suficientment per la continuitat
de les entitats esportives, i actualment
en queden poques. A més, actualment
hi ha pocs espais designats per a la pràctica
esportiva. En dos mesos s'inaugurarà
el CEIP que disposarà de pistes.
També les instal.lacions de l'entorn
poden esdevenir una alternativa i una oportunitat
per a la interrelació (Polideportivo
del Besòs, campos de la Federación,
etc).
|
|
|
Recuperació
Espai Public
|
Objectius |
Acccions,
Projectes i Propostes
|
|
-
Recuperar l'ús cívic dels
diferents espais públics, i especial
els de nova creació
-
Consolidar les iniciatives positives que
hi ha en l'espai públic
-
Millora dels serveis de manteniment
|
•
Treballar el respecte en l'espai públic,
en relació a les persones, als objectes
i al medi ambient
•
Penalització de les activitats il·lícites
i incíviques i aplicació d'ordenançes
municipals
•
Crear grup de seguiment que identifiqui
iniciatives, potenciï la coordinació
de accions, hi hagi detecció de nous
problemes y busqui maneres de resoldre'ls
•
Suport a les diferents iniciatives comunitàries
•
Recuperació de la brigada de barri,
incidint en la vessant educativa del projecte.
|
-
El P.E.B. ha definit una primer línea
estratègica per treballar entre nosaltres.
Es tracta de treballar el respecte per l'espai
públic. Es preveu una reunió
de treball al decembre, a on es defineixi
i proposi què és el que pot
fer cada ú per abançar en
l'aplicació del respecte a l'espai
públic. Es preveu evaluar al juny.
-
Un primer exercici de respete envers l'espai
públic és acabar amb les situacions
de despreocupació per part de les
administracions (per exemple: l'en llumenat
del parc)
-
Des de l'administració s'hauria de
posar en marxa un pla d'oferta cultural
àmplia que dinamitzés els
espacis públics del barri.
-
S'hauria d'equipar correctament els espais
per a la pràctica esporiva, de tal
manera que siguin adequats per al seu ús
indicat: espais per a monopatins, patins,
parc infantil, basquet...
-
S'ha de realitzar un estudi exastiu de les
barreres arqutectòniques del barri,
per tal de donar una solució. Amb
les obres noves s'han de donar facilitats
a les persones que tenen mobilitat reduïda.
-
Una vegada s'hagin millorat les condicions
de seguretat i manteniment de l'espai públic,
les entitats del barri hem d'aprofitar el
carrer per fer activitats. La setmana cultural
és una bona experiència
-
Acondicionar el Parc del Besós per
qué esdevingui un espaci d'interrelació
entre barris.
|
|
|
